工作重点

1.正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。

2.能有感情的朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。

3.有积极向上的愿望，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带等）。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上 午

生活卫生

习惯培养

进餐时能保持安静，保持桌面整洁

7:50

8:00

晨间

接待

进行二次晨检，主动与家长交流

8:00

8:30

晨间锻炼

内容

平衡区：平衡木。走跑区：走轮胎。钻爬区：匍匐前进、螃蟹爬、反爬。跳跃区：跳圈、跳房子。

目标

喜欢锻炼，积极参加游戏，不争抢玩具，能够和同伴共同游戏，增强体质。

8:30

8:45

律动

早操

能听信号有精神的走和跑，认真做新操，动作有力、到位。

9:00

10:10

主题

教学

语言：竹篱笆和牵牛花

社会：我的开心法宝

歌曲：有只小燕子

美术：我的心情故事

数学：圈数字

弹性活动

健康：情绪温度计

10:10

10:50

区域

活动

美工区、小吃店、益智区、小医院、建构区

目标

促进幼儿的同伴交往能力和语言发展的能力。能掌握对空间的敏感和规律，会按一定的规律排序。

10:50

11:00

餐前

过渡

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

11:00

11:30

午 餐

端正坐姿，不浪费粮食

12:00

14:10

午 睡

能够自行安静入睡，保持正确的睡姿。

14:10

14:30

起床

整理

幼儿自己穿衣物，教师帮忙整理衣服。

14:30

15:00

户外

活动

拍球

拍球

拍球

拍球

拍球

目标

1.沿直线传球2.保持路线不偏移

锻炼平衡能力

1.独立拍球，2.保持手眼协调

定点拍球不移动

合作花式拍球

15:20

15:50

特色

活动

特色活动

语言活动

绘本阅读

复习活动

周末评比

15:50

16:10

离园

幼儿安静地随老师听故事，等待家长来接。

家长

配合

提醒家长帮助幼儿一起完成相关记录作业和老师布置的任务。

个别

教育

与个别幼儿家长交流，进行家园共育。

周 记