工作重点

1. 能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。

2. 体验乐曲的轻松风格，遵守音乐游戏的规则。

3. 爱护公共财产，会正确使用，会保管好个人物品，注意不丢失。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上 午

生活卫生

习惯培养

用餐时注意桌面清洁，到区域游戏时不争不抢。

7:50

8:00

晨间

接待

微笑接待每位家长及小朋友。

8:00

8:30

晨间锻炼

内容

平衡区：平衡木。走跑区：走轮胎。跳跃区：跳圈、跳房子。钻爬区：匍匐前进、螃蟹爬、反爬

目标

喜欢锻炼，具有一定的平衡能力敢于克服困难，热爱并能积极参加各种身体锻炼，增强体质。

8:30

8:45

律动

早操

和教师一起做新早操，熟悉早操音乐。

9:00

10:10

主题

教学

语言：我去过的城镇

美术：雄伟的桥

社会：家乡的特产

音乐游戏：夸家乡

数学：图形的家

体育：过积木桥

健康：肥皂的用处真大

10:10

10:50

区域

活动

娃娃家、建构区、益智区、美工区、生活区

目标

促进幼儿的早期阅读习惯和语言发展的能力。能掌握对数字的敏感和规律，会按一定的规律排序。

10:50

11:00

餐前

过渡

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

11:00

11:30

午 餐

安静用餐，不说话，保持桌面整洁。

12:00

14:10

午 睡

不打扰其他幼儿，安静午睡。

14:10

14:30

起床

整理

幼儿自己穿衣物，教师帮忙整理衣服。

14:30

15:00

户外

活动

传球联系

滚轮胎

踩高跷

传球练习

滑梯

目标

锻炼幼儿的运球能力

1.沿直线滚轮胎，2.保持路线不偏移

锻炼平衡能力

1.两两合作2.培养和同伴的合作能力

有序排队不推不挤

15:20

15:50

特色

活动

礼仪儿歌

阅读儿歌

复习活动

绘本

周末总结

15:50

16:10

离园

幼儿安静地随老师听故事，等待家长来接。

家长

配合

提醒家长帮助幼儿调整作息时间，尽快适应幼儿园生活。

个别

教育

与个别幼儿家长交流，进行家园共育。

周 记