工作重点

1.初步感知诗歌的语言和结构特点，有欣赏了解大自然的兴趣，体验人和自然的关系。

2.能大胆想象，尝试利用生活中的废旧材料仿制或制作物品。

3.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上 午

生活卫生

习惯培养

正确使用筷子，注意用筷子的安全。

7:50

8:00

晨间

接待

热情接待每位家长及小朋友。

8:00

8:30

晨间锻炼

内容

学习用单手，双手，两队交换等方式拍球

目标

喜欢锻炼，掌握拍球方法，并能用多种形式拍球。

8:30

8:45

律动

早操

能认真跟着老师学新操，动作到位。

9:00

10:10

主题

教学

美术欣赏:

星月夜

诗歌:

大自然的话

歌曲:

我和星星打电话

综合:

我的发明

数学：

比一比，算一算

健康:牙齿上的洞洞

体育：

神秘的宇宙

综合：

会变的月亮

10:10

10:50

区域

活动

图书角、小吃店，建构区、益智区、美工区、生活区等

目标

培养幼儿游戏活动的规则意识，学会跟同伴合作。

10:50

11:00

餐前

过渡

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

自选游戏

11:00

11:30

午 餐

安静用餐，不说话，保持桌面整洁。

12:00

14:10

午 睡

不打扰其他幼儿，安静午睡。

14:10

14:30

起床

整理

幼儿自己穿衣物，教师帮忙整理衣服。

14:30

15:00

户外

活动

拍球

跳绳

拍球

跳绳

拍球

目标

1.独立拍球，2.保持手眼协调

锻炼孩子的跳跃能力

锻炼孩子能够定点拍球

能够连续跳跃

锻炼手部力量

15:20

15:50

特色

活动

礼仪

早期阅读

绘本故事

早期阅读

周末评比

15:50

16:10

离园

玩成语接龙游戏，等待家长来接。

家长

配合

在家长的帮助下制作小发明。

个别

教育

与个别幼儿家长交流，进行家园共育。

周 记