工作重点

1.理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。

2.初步了解气象与人们生活的关系。

3.感受歌曲欢快的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解、探索排列图示，记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上 午

生活卫生

习惯培养

吃饭时保持桌面干净，饭后能够自觉洗手漱口

7:50

8:00

晨间

接待

微笑接待每位小朋友及家长，向家长了解孩子的情况。

8:00

8:30

晨间锻炼

内容

钻爬区：匍匐前进，平衡区：平衡木。走跑区：走轮胎。跳跃区：跳圈、跳房子。

目标

喜欢锻炼，热爱并能积极参加各种身体锻炼，增强体质。

8:30

8:45

律动

早操

认真和老师做新早操，把动作做完整。

9:00

10:10

主题

教学

安全：

铅笔不能咬

清明节

歌曲：

歌唱春天

诗歌：

春天

故事：

小蝌蚪找妈妈

科学：

做气象记录

美工：

小蝌蚪找妈妈

10:10

10:50

区域

活动

小舞台、图书区、生活区、美工区、小吃店

目标

促进幼儿的早期阅读习惯和语言发展的能力。能掌握对数字的敏感和规律，会按一定的规律排序。

10:50

11:00

餐前

过渡

手指游戏

手指游戏

听广播故事

手指游戏

11:00

11:30

午 餐

细嚼慢咽，不说话，保持桌面整洁。

12:00

14:10

午 睡

安静午睡，保证充足睡眠。

14:10

14:30

起床

整理

幼儿自己能够穿衣物，自己学习整理衣服。

14:30

15:00

户外

活动

拍球

拍球

跳绳

拍球

目标

定点拍球不移动

合作花式拍球

锻炼手脚协调能力

1.独立拍球，2.保持手眼协调

15:20

15:50

特色

活动

特色活动：

乘火车

（礼仪）

语言活动：

狗熊出洞

复习活动

周末评比

15:50

16:10

离园

幼儿安静地听老师评价每一日的学习生活，等待家长来接。

家长

配合

提醒家长帮助幼儿记录每个星期的天气情况。

个别

教育

与个别幼儿家长交流，进行家园共育。

周 记