2017年下半年江宁区顺达双语幼儿园校(园)本研修工作计划
一、 指导思想
本学期讲继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》精神,结合区托幼办、教研室、教科室学期工作重点,开展园本培训工作。培训内容结合教师的现实需求,加快教师专业成长。的步伐。同时,结合《江宁区教师继续教育学时签证工作指导意见》以及我园教师队伍的现状,特制订本学期我园教师园本培训计划。
二、校本研修活动安排表
项 目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
月份 | |
师德培训活动 |
《幼儿教师的情绪管理》 |
专题讲座 |
全体教师 |
陶晓敏 |
9月 | |
班主任培训活动 |
《幼儿园班级管理之环境管理》 |
专题讲座
|
班主任教师
|
周改 |
9月 | |
青年教师发展班或发展团队活动 |
区域游戏评比交流 |
评比活动 |
青年教师 |
周改 |
10月 | |
《 教师礼仪》 |
技能训练 |
青年教师 |
陈菲 |
10月 | ||
校(园)本学科教研或培训活动
|
园语言组 |
学习计划 |
观摩研讨 交流学习 |
语言组 成 员 |
戴璐 |
10月 |
语言教学活动展示(一) |
11月 | |||||
语言教学活动展示(二) |
11月 | |||||
学期交流总结 |
12月 | |||||
园数学 组 |
学习计划,集体备课 《幼儿园数学角的创设与指导》 |
观摩研讨 交流学习 |
数学组 成 员 |
陈菲 |
10月 | |
数学教学活动展示(一) |
11月 | |||||
数学教学活动展示(二) |
11月 | |||||
交流总结,微型讲座 |
12月 | |||||
教师全员培训活动 |
《 如何写观察记录 》
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专题讲座 |
全体教师 |
陶著红 |
9月 | |
区级菜单式讲座
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专题讲座 |
全体教师 |
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10月 | ||
区“十三五”课题解读《 幼儿园学习型区域活动材料投放的实践研究 》 |
专题讲座 |
全体教师 |
周改 |
11月 | ||
校(园)本研修活动宣传报道 |
活动报道编辑、宣传 |
美篇、图片、文档 |
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周改 |
9—12月 | |
其他自荐活动(有特色、成效显著或影响力大) |
班级区域游戏观摩活动 |
观摩活动 |
全体教师 |
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12 |
三、保障措施
1. 根据我园的实际情况,严格按照“校本培训计划”的时间、内容要求进行学习。全园教师培训每月至少达到两次,学科教研活动每学期达四次。
2. 组织教师积极参加市、区的各类培训,通过听讲座、观摩等多种方式,开阔眼界,汲取新思想、新做法。外出学习教师回园及时进行二次培训活动,并留存相关资料。
3. 开展教师自学活动,每学期认真一本书籍,并进行推荐。要求教师多读书,认真写读书笔记。
4. 利用学科教研组平台,让青年教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5. 通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。
6.每学期为园本研修筹措一定经费,以保证我园园本研修工作的正常进行。
2017年9月