今天，我给小二的孩子带来了这节课。首先是情景导入引导幼儿体验食物与小动物之间一一对应的关系。在这个环节中，孩子们能礼貌的和小动物打招呼，并积极回答问题。知道小动物喜欢吃什么食物，都有前期经验。漂亮可爱的食物也让孩子们都想动手喂小动物。在喂小动物的时候，小朋友们在老师的鼓励下，说：“***，我请你吃***”，大部分小朋友送的都对，个别小朋友需要老师的引导。本次活动中，为了体现孩子的自主性，让孩子们根据点子匹配相应数量的食物。在送的环节中，大部分小朋友能一一匹配，个别孩子想多给小动物一些食物，没有按点子送，需要老师的个别引导。
在本次活动中，教具准备的充足，布织布的材料方便孩子操作，还不会容易损坏。可爱的小动物造型吸引孩子的注意力，让孩子们积极参与，操作中体验到喂小动物的快乐。本次活动得到了教师们的一致好评。
