本周开展了《心愿树》活动，在本次活动中，我设计的过程是让幼儿谈心愿 →画心愿→交流心愿。谈心愿是为了让幼儿大胆地表述出自己的心愿。当幼儿互相谈论心愿时，让幼儿发现自己的心愿和同伴心愿的差别，了解心愿的多种多样性(有自我的心愿、他人的心愿、社会性的心愿)。幼儿将自己的心愿在心愿卡上进行绘画，这时经过交流各自的心愿后幼儿的心中便有了一个自我心愿的主要特征，为后一个环节交流心愿打下伏笔。交流心愿是幼儿最感兴趣的一个环节，看着其他同伴的心愿卡，倾听着其他同伴的心愿，探讨交流完成心愿的途径，使幼儿主动性、积极性得到了充分的发挥，大大积累了社会经验，体会了成功的喜悦。