年底参加继续教育审验 |
2017年上半年江宁区顺达双语幼儿园校(园)本研修工作计划
一、 指导思想
本学期讲继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》精神,结合区托幼办、教研室、教科室学期工作重点,开展园本培训工作。培训内容结合教师的现实需求,加快教师专业成长。的步伐。同时,结合《江宁区教师继续教育学时签证工作指导意见》以及我园教师队伍的现状,特制订本学期我园教师园本培训计划。
二、校本研修活动安排表
项 目 |
内容或主题 |
形式 |
对象 |
负责人 |
月份 | |
师德培 训活动 |
《幼儿教师情绪劳动》 |
视频学习 |
全体教师 |
陶晓敏 |
3月 | |
《感动中国》 |
视频学习 |
全体教师 |
施小琴 |
3月 | ||
班主任培训活动 |
《班主任培训》 |
专题学习 |
班主任教师 |
施小琴 |
3月 | |
《 幼儿园家长工作的艺术》 |
专题学习 |
班主任教师 |
施小琴 |
3月 | ||
青年教师发展班或发展团队活动 |
《青年教师集体教学观摩研讨》 |
技能训练 |
青年教师 |
施小琴 |
4月 | |
《幼儿歌曲的即兴伴奏》 |
技能训练 |
青年教师 |
施小琴 |
4月 | ||
《个人课题研究方案撰写与申报》 |
专题讲座 |
全体教师 |
施小琴 |
5月 | ||
校(园)本学科教研或培训活动
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园语言组 |
学习计划,微型讲座《图书室与图书角的打造》 |
观摩研讨 交流学习 |
语言组 成 员 |
周改 |
4月 |
语言教学活动展示(一) |
5月 | |||||
语言教学活动展示(二) |
5月 | |||||
学期交流总结 |
6月 | |||||
园数学 组 |
学习计划,集体备课《数学活动中材料的准备》 |
观摩研讨 交流学习 |
数学组 成 员 |
陈菲 |
4月 | |
数学教学活动展示(一) |
5月 | |||||
数学教学活动展示(二) |
5月 | |||||
交流总结,微型讲座 |
6月 | |||||
教师全员培训活动 |
区级菜单式讲座
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专题讲座 |
全体教师 |
施小琴 |
2月 | |
区级菜单式讲座
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专题讲座 |
全体教师 |
施小琴 |
5月 | ||
《 幼儿意外伤害、急救知识讲座》 |
专题讲座 |
全体教师 |
张玉兰 |
5月 | ||
校(园)本研修活动宣传报道 |
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其他自荐活动(有特色、成效显著或影响力大) |
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三、保障措施
1. 根据我园的实际情况,严格按照“校本培训计划”的时间、内容要求进行学习。全园教师培训每月至少达到两次,学科教研活动每学期达四次。
2. 组织教师积极参加市、区的各类培训,通过听讲座、观摩等多种方式,开阔眼界,汲取新思想、新做法。外出学习教师回园及时进行二次培训活动,并留存相关资料。
3. 开展教师自学活动,每学期认真一本书籍,并进行推荐。要求教师多读书,认真写读书笔记。
4. 利用学科教研组平台,让青年教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5. 通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。
6.每学期为园本研修筹措一定经费,以保证我园园本研修工作的正常进行。
2017年9月