“班主任工作与管理”培训活动报道

班级主任工作是一门学问,它是一项十分细致而又具有一定挑战性的工作。班级管理的到位，直接体现着班级整体的面貌,也关系到各项活动的顺利开展及活动开展的质量。所以,做好班级管理需要老师用心又用脑,随时发现问题,不断改进方法。且在工作中要求“全”、“活”、“异”、“新”,将班级管理工作始终贯穿于幼儿的一日活动中,善于观察,善于积累经验，教师与教师密切地配合，这样才能让班级的管理工作更加出色。

为了促进教师在各方面能力的提升，让教师在专业道路上不断成长，顺达佳苑幼儿园陶著红于2021年4月14日进行了“班主任工作与管理”的微型讲座。

本次活动主要分为五个部分：

第一部分：介绍了日常的教育教学活动，一要有缜密有方的组织管理能力;二要有机智、灵敏的应变能力；三要有广泛、灵活的协调能力；四要有深刻敏锐的观察分析能力；五要有生动艺术的语言表达能力。

第二部分：介绍了幼儿常规管理。

第三部分：介绍了家长沟通交流，家庭教育在幼儿成长过程的教育中，扮演着不可缺少的角色，幼儿园管理工作的有序开展离不开家长的支持和配合。

第四部分和第五部分：主要介绍了环境材料设计和班级日常琐事。

通过本次培训活动，让我们对班级管理有了新的认识，在不断的学习、总结、思考中，提升了我们教师的专业素养，也为我们今后的工作奠定了扎实的理论基础。

    在班级环境材料设计环节，我们要做到不盲目跟风，不缺乏主动性，在形式上不单一，不缺乏多元化。让我们在今后的日常环境创设初始，就应该有有目的性、延续性、耐用性、多元性和层次性。